
高中
我们助你展翅腾飞®,从 CIC 出发,迈向梦想大学。
选课灵活,因材施教,助你展翅腾飞®
- 学期制灵活规划,学生根据能力调整课程强度。
- 学分制支持学生扬长补短,集中精力专攻所选科目,加深知识理解,取得更优异成绩。
- 区别于一考定终身的全国统考,我们采用贯穿全学期的持续评估机制,给学生更多展现学业进步的机会。
- 学生入学前参加入学评估与分级测试。我们据此为其量身规划最适合的学业路径,确保顺利过渡,迈向成功。
- 科技驱动的混合式学习模式,全面提升对课程与科研的参与度。

大学申请辅导,助你展翅腾飞®
在 CIC,每个12 年级学生都将获得量身定制的升学支持,实现大学目标。从专业选择、满足录取条件到递交申请,我们的大学申请指导部全程提供一对一的专业指导。
毕业生获得安大略省中学毕业文凭 (OSSD)。该文凭在全球获得广泛认可,并具备以下核心优势:
- 申请美国大学无需 SAT 成绩
- 申请英国大学无需 SAT 成绩
整个学年中,大学招生代表访问 CIC,与学生面对面交流,分享最新招生资讯,并提供专业升学建议,帮助学生做出更明智的升学选择。

探索、求知、超越课堂,助你展翅腾飞®
在 CIC,我们相信成功不仅限于学业成绩。为此,我们提供丰富的体育活动、领导力实践和社区参与机会。这些多元体验正是顶尖大学招生时高度青睐的关键优势。
我们专设的学生领导力发展部提供独特机会,帮助学生建立自信、发掘特长,并培养有助于提升学术成绩的领导技能。学生可以参加丰富多彩的社团,发掘兴趣爱好,成长为未来领袖。
最受欢迎的活动包括:
机器人社团
亲手设计制作,体验工程与创新的魅力。
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在课堂学习方面,CIC 提供广泛的课程选择,以满足不同学生的学习能力和兴趣需求。

了解安大略省教育体系
哥伦比亚国际学院充分利用安大略省中学教育体系的优势,课程采用学期制和学分制。学生最低完成 30 个学分,即可获得安大略省中学文凭(OSSD)。我们认可学生在原籍国高中已完成课程的学分,帮助学生更快达成这一目标。这意味着学生仅需完成获得 OSSD 所需的剩余课程即可。
学分制结合学期制的课程安排,让国际学生能够根据自身学术能力调整学习进度,并选择最符合个人兴趣的课程。

学分认可与分班测试
分班所有入读 CIC 高中的新生均须在选课前完成英语及数学入学摸底测试。请参考附表(学习时长与规划示例),了解 CIC 如何根据学生的分班测试结果及入读时间,灵活量身规划最佳的毕业与升学路线。
| 原籍国教育程度 | *12 年级已完成 | 11 年级已完成 | 10 年级已完成 | 9 年级已完成 | 8 年级已完成 |
|---|---|---|---|---|---|
| CIC 认可的最高学分 | 24 个学分 | 23 个学分 | 16 个学分 | 8 个学分 | 0 个学分 |
| 毕业所需修读的 CIC 学分 | 6 个学分 | 7 个学分 | 14 个学分 | 22 个学分 | 30 个学分 |
| 8 月中旬至 12 月 | 3 个学分 | 4 个学分 | 4 个学分 | 4 个学分 | 学习时长可能因能力和语言水平而异 |
| 1 月至 5 月中旬 | 3 个学分 | 3 个学分 | 4 个学分 | 4 个学分 | |
| 7 月至 8 月中旬 | 假期 | 假期 | 假期 | 假期 | |
| 8 月中旬至 12 月 | 进入大学 | 进入大学 | 4 个学分 | 4 个学分 | |
| 1 月至 5 月中旬 | 进入大学 | 4 个学分 | |||
| 5 月中旬至 6 月 | 2 个学分 | ||||
| 7 月至 8 月中旬 | 假期 | ||||
| 8 月中旬至 12 月 | 2 个学分 | ||||
| 1 月 | 进入大学 | ||||
| 总月数 | 10 | 10 | 16 | 28 | 待定 |
**假期 - 夏季学期可以修读 2 个额外学分
入学
在 CIC,我们每年提供四次入学机会,为满足来自世界各地学生的学术日历提供灵活性。
秋季和冬季入学
- 满足世界各地不同学校系统的需求
- 帮助希望加快进度的学生每年修读多达 10 个学分
特别入学
- 仅提供英语、EAP 或数学课程

学年时间表

绩优生获得更大竞争优势
与多伦多大学合办的精英通道联合招生计划
表现优异的学生,可以申请 CIC 与多伦多大学合办的精英通道联合招生计划(11 – 12 年级)。
精英通道为期两年( 11 与 12 年级),旨在全面帮助学生做好准备,达到全球顶尖大学的录取要求。该项目提供超越常规高中的学术拓展、领导力塑造与课外实践机会,为绩优生打造无可比拟的名校竞争优势。

通往大学成功的快车道
12 年级快速通道( 6 个月课程)
12年级快速通道专为高中应届毕业或高三在读(及同等学历)学生而设。从 1 月至 6 月底,学生可以完成六门 12 年级课程,获得安大略省高中毕业文凭(OSSD),以满足大学入学要求。
学生顺利完成课程后,可获安大略省高中毕业文凭(OSSD),当年9月直接入读大学。
一条直达梦想大学的快速捷径。
欢迎符合以下条件的学生申请。
学术背景:
- 应届高中毕业生,或
- 目前在读 12 年级(或同等程度课程)的学生,包括:
- 高三(已完成会考),或者
- O-Level 且有 6 门 IGCSE 及格,或者
- A-Level 第一年
英语与数学要求:
- 雅思 6.0 / 托福 iBT 79 / 多邻国 95,或通过CIC 12年级(4U)英语分班测试
- 大学目标是商科、理科、工程类及部分社会科学专业的学生:须参加 12 年级(4U )数学分班测试。

英语熟练程度及先修课程要求
- 入学时不要求托福/雅思成绩。
- 学生需提供近期成绩,否则必须在开学前参加 CIC 英语分班测试
修读以下 12 年级课程,须先取得对应 11 年级先修课程的学分:
- 会计、计算机科学、英语、数学、生物、物理、化学、音乐、艺术、戏剧
EAP2
雅思 5.0(写作低于 5.5))
11年级英语 (ENG3U)
雅思 5.0(写作 5.5+)或雅思 5.5
12年级英语 (ENG4U)
雅思 6.0(单项不低于 5.5)或同等水平
EAP 英语预备课程 —
为学术课程奠定坚实基础
CIC 为加拿大和国际学生提供全面的学术英语预备(EAP) 课程,涵盖英语作为第二语言的所有级别。
EAP 学生将在充满关怀、地道的加拿大课堂环境中学习英语,与同样积极进取的同学们一起进步、共同获益。
通过生动有趣、结构严谨的课堂,学生能够:
欲了解更多,请联系我校招生办公室。
| 你的外部英语考试成绩 | 托福 iBT 44 以下 | 托福 iBT 45-48 | 托福 iBT 49-68 | 托福 iBT 69-78 | 托福 iBT 79+ | |
| 雅思 3.5 以下 | 雅思 4.0-4.5 | 雅思 5.0 | 雅思 5.5 | 雅思 6.0+ | ||
| 多邻国 50 以下 | 多邻国 55-75 | 多邻国 80-90 | 多邻国 95+ | |||
| 如果写作分数为: | ||||||
| 托福 iBT 17 以下或 | 托福 iBT 17 以上或 | |||||
| 雅思 5.5 以下 | 雅思 5.5 及以上 | |||||
| 你将被安排到: | EAP 1 | EAP 2 | EAP 2 | 11年级英语 | 11年级英语 | 12年级英语 |
| 你的课程进度: | CIC 英语与 EAP(学术英语预备) | 英语课程必须与学术课程同时进行 | EAP 1 | EAP 2 EAP 2 11年级英语 11年级英语 12年级英语 | ||
| EAP 2 | 11年级英语 | 11年级英语 | 12年级英语 | 12年级英语 | ||
| 11年级英语 | 12年级英语 | 12年级英语 | ||||
| 12年级英语 |
每个 EAP 学期 = 2 个学分(220 小时)
EAP 1 和 EAP 2 + 学术课程可在 8 月和 1 月入学。
不含学术课程的 EAP 1 和 EAP 2 可在 10 月、3 月和 5 月入学。
- 雅思/托福 iBT/多邻国考试原始成绩必须在分班考试前提供。
- 仅接受官方正式成绩。不认可预估成绩。
- 本对照表参照北美教育标准及 CIC 学术英语部研究结果制定。
- 在分班测试前已提交雅思/托福 iBT/多邻国成绩的学生,将免予参加 CIC 的英语分班考试。
- 课程分班还将参考注册时提交的原始成绩单。
- 参加英语水平测试已超过 6 个月的学生,可在抵达 CIC 后(注册前)申请参加 CIC 英语分班测试,以对其英语水平进行最新评估,用于课程安排。












