2020屆CIC畢業生升學數據:獲頂尖大學錄取人數及獎學金總額有望蟬聯加拿大第一

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加拿大哥倫比亞國際學院(CIC) 2020屆畢業生大學錄取統計出爐。 畢業生們以驚人的勇氣戰勝挑戰,再創輝煌:   我校2020屆畢業生      獲加拿大及全球一流大學錄取人數有望蟬聯加拿大第一。    獲大學入學獎學金總額達$950萬加元,創下建校41年來的紀錄,有望蟬聯加拿大第一。    以真實數據有力證明:CIC是晉升加拿大及世界一流大學的最佳途徑。 以下是2020屆CIC畢業生獲加拿大及全球名校錄取的統計。我們將在近期推出來自中國各省市畢業生的大學錄取統計,歡迎訂閱關註。   * 同一畢業生若收到同一所大學多個校區或多個專業錄取,只計算一次; * 大學錄取信息來自大學申請輔導部(UPO),在最大程度上保證準確性;若畢業生未將錄取情況及時通知學校,可能會出現遺漏,敬請原諒。 2020屆畢業生獲加拿大10強大學錄取人數   #1 多倫多大學 329 人#2 麥吉爾大學 6 人#3 不列顛哥倫比亞大學 31 人#5 阿爾伯塔大學 18 人#6 麥克馬斯特大學 221 人#7 滑鐵盧大學 118 人#8 韋士敦大學 156 人#9 皇後大學 84 人#9 卡爾加裏大學 2 人 * 根據QS2021世界大學排名* 蒙特利爾大學位居第4,屬法語大學,我校無人填報   2020屆畢業生獲全球頂尖大學錄取統計   英國 倫敦帝國理工學院 1 人 倫敦大學學院 3 人 愛丁堡大學 11…

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CIC初中部畢業與頒獎典禮

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加拿大哥倫比亞國際學院(CIC)今天上午9:30舉行了壹場別開生面的初中部(JMS)畢業及頒獎典禮。由於安大略省尚未宣布校園重開,家長紛紛從加拿大及全球各地通過互聯網參加這次在線慶典,盡情分享孩子們成功的喜悅。 CIC初中部主任Denice Garell-Teti在歡迎辭中表示:初中部6至8年紀的低齡學生在學校的特殊監護下學習與成長,是壹個溝通十分緊密的小群體,就像是壹家人。她感謝所有教師、宿舍、學生發展部、國際部、入學部等部門對初中生們的關懷與照料。 CIC校長Bill Ironside在致辭中表示:自己擔任長校長與教師多年,每逢頒獎典禮都非常興奮。他說:“今年非常特殊,CIC與其他學校壹樣,遭受全球疫情的影響。從三月春假以來,CIC采用在線教學,教師幫助學生,學生也支持教師。因此,大家不僅成長為更好的學習者,也成為了更好的思考者及決策者。” 副校長Diana Reid興奮地表示:每次見到初中生的樣子,就好像自己也回到了童年。她非常佩服低齡學生飄洋過海來加拿大留學的勇氣,特別是在面對逆境是時表現出的堅毅,令人贊嘆。過去的壹年證明:大家能夠更加獨立,更加學會包容,能夠自己做出正確的抉擇。 初中部科技科教師Jackson先生回顧了去年學生們在滑鐵盧大學舉行的Beaver數學競賽中取得的優秀成績。這項比賽是考察學生數學、科學及邏輯的綜合能力,難度較高。我校20名參賽的初中生中,有5名學生取得優異成績並獲得獎勵。他向所有學生表示祝賀。 接下來,認課教師向單科課程最優秀以及在宿舍生活中表現最佳的學生頒獎。每念到壹位學生的名字,大家都紛紛鼓掌致意。初中部學生均居住在環境優美、安靜舒適的Pine男生及Pine女生宿舍中,在多位專職輔導員的細心呵護下,他們享有安全、健康的生活環境與壹流的學習條件,能夠在德智體群等方面均衡發展。 CIC學生發展部主任Cathy Cheeranji及輔導老師Brandon Lewis以風趣的口吻回顧了初中部學生在過去壹年中參加的海量文體活動,包括觀看猛龍隊NBA球賽、職業棒球及橄欖球賽、遊戲競技、聖誕表演、才藝秀等等。他們熱情洋溢地贊揚小朋友們精力旺盛,充滿活力,自嘆不如。 孟小雨(Rainy)作為學生代表發表了感謝詞。Rainy是出生於南非的華裔,2018年入讀CIC。她成績優異,還非常熱衷於舞蹈等特長,經常在文藝活動中表演。Rainy回顧了自己過去兩年中在CIC的進步,對CIC教職工及同學表示感激。她特別贊揚:CIC的老師將教室變成壹個家,並通過互動教學,使學習變得更加有趣。 在畢業典禮結束之際,我們特向初中部主任Denice Garell-Teti,校長Bill Ironside,副校長Diana Reid及所有老師和“全面照顧教育”支持團隊對學生們教業和個人成長的奉獻表示衷心感謝。我們還要特此感謝所有學生家長的信任,將孩子托付給CIC,讓他們前途廣闊,擁有美好未來! 親愛的初中部學生/畢業生們,妳們前程似錦,將擁抱美好未來。無論今後遇到什麽挑戰,我們都堅信:妳們壹定會在學習和生活中脫穎而出,實現夢想。

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按時開學 保證開課 (2020年秋季學期)

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2020年5月21日 親愛的學生、家長及合作夥伴, 按時開學  保證開課   哥倫比亞國際學院竭盡全力保障我校學生及教職工的安全與健康。 面對COVID-19疫情的不確定性,我們將對8月新學期做出適當調整,為學生的學習提供支持。 新生及返校生將於8月開始上課: 利用谷歌教育套件Google Education Suite(谷歌課堂Google Classroom)進行遠程學習,或者 如果條件允許,在我們位於安大略省漢密爾頓市的實體課堂上課 學生可能由於下列原因推遲前來實體課堂上課: 全球各地包括加拿大安大略省, 每日COVID-19新增病例居高不下; 學生所在國政府實施旅行禁令,不允許公民離境; 加拿大政府實施旅行禁令,不允許國際學生進入加拿大; 航班不足或機票價格異常高昂; 由於使館關閉或申請積壓,學生無法及時獲得簽證。 如果學生無法前來漢密爾頓市學習,可參加在線遠程學習。 2020年8月學期安排: 8月-10月,8周學習 2門課程,每天安排同步及非同步學習 2020年10月學期安排: 10月-12月,8周學習 抵達宿舍後,學生可能將被隔離2周;隔離期間,學生可以繼續通過谷歌課堂學習所有課程; 如果疫情好轉,我們建議學生10月初來校(在進行遠程學習的同時),為在實體校園中學習做好準備; 當學生能夠安全前來實體校園時,依據我們已有的教學模式,CIC將能夠繼續為以下學生提供學習機會: 在漢密爾頓的學生,以及 仍在海外,正在進行旅行安排,準備前來漢密爾頓的學生 在10月學期的教學中,我們將采用課程鏡像模式(Lesson Mirroring Model): 使得學生能夠無論身處海外還是漢密爾頓,修同壹門課程,都由同壹位教師講授 該模式為正在進行旅行安排,準備前來漢密爾頓的學生而設計的 盡量降低旅行對學習所造成的影響 學生從海外抵達漢密爾頓CIC後,所修課程的任課教師不變 課程鏡像模式 在海外的學生 在漢密爾頓CIC的學生 上午 通過谷歌課堂,同步參加與教學     第壹節課 : 8:30 – 10:00 第二節課: 10:15 – 11:45 在CIC實體課堂上課,教師配備攝像頭與麥克風同步向海外學生授課   第壹節課 : 8:30 –…

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【炫offer】世界頂尖數學院系錄取 未來瞄準華爾街金融圈

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哥倫比亞國際學院(CIC)2020屆畢業生林彥鋒(Justin)以平均分95%的優異成績畢業。他填報了美國與加拿大多所名校的數學專院系截止5月18日,已獲絕大部分院校的錄取通知以及獎學金總額$37,500 Justin來自臺北,之所以選擇CIC,就是為了提前適應加拿大的教育環境,進一步完善獨立生活技能,為大學做好充分準備。 超乎尋常的自律能力 Justin雖然才17歲,卻個性沈穩、毅力過人,有極強的自我管控能力。他從小就學會樹立明確的目標,並鍥而不舍為之努力。自從高一立誌要進多倫多大學後,Justin不僅對於學校的課業非常認真、課余還加強學習英文;有近一年的時間期間,他的周末幾乎都在美語學習班度過,每周還固定在宿舍內上兩次英文網路課程。因此,第一次考雅思Justin就拿到7分的好成績,第二次更是達到7.5分(聽、說達8分)。 Justin是CIC樂隊成員,擅長鋼琴與中提琴 來到CIC之後,Justin同樣堅持每天對時間的周密安排。不會因朋友有其他活動邀請而影響本來要完成的計劃。放學後,Justin通常會參加了1-2個小時的運動,這是減輕壓力的最好方法之一。 “我會在筆記本上安排時間表,看如何利用課余時間;列出時間和任務後,才能有效地跟蹤進度,並確保完成了所有任務。” 正直誠實,體貼父母,樂觀進取 接觸過Justin的人,都很容易感受到這是一位善良正直,誠懇體貼的少年。 Justin自小就非常細膩。每次媽媽出門,他都會跑到陽臺上,觀察出租車司機是什麽樣的人,是否長相安全;他在家時還主動做家務,主動把衣服洗好而且折好。 無論有多難,Justin所有的作業都堅持自己寫,絕不假手他人代筆。如果老師有作業修改建議,他也不讓老師替他修改。因為“覺得別人修改,就不是他自己的東西”。 Justin參加CIC模擬聯合國 Justin成績優秀,但不是兩耳不聞窗外事的“書蟲”。他在CIC期間,他參加了愛丁堡公爵獎勵計劃與模擬聯合國,鍛煉了人際溝通能力,增加了見識,磨練了意誌。 立誌闖蕩華爾街 Justin表示自己在CIC的最大收獲之一就是結識了來自各國的好朋友,並且學會如何獨立生活。他還慢慢習慣了中西合璧的飲食方式以及學會如何進行簡單的金錢管理與財務規劃。這一切都為順利過渡到大學生涯打下良好基礎。 Justin獲得眾多美國及加拿大名校錄取後,經過仔細考慮,最終將選擇多倫多大學主校區的物理與數學科學專業。據他介紹,他會在兩年的通識教育後選擇精算方向的兩年學習,然後計劃通過註冊財務師(CFA)及註冊會計師(CPA)。他把職業目標瞄向紐約華爾街的投行及金融機構,相信自己能夠有一番作為。 Justin家長感謝信   尊敬的哥倫比亞國際學院師長們: 大家好!首先我們要感謝學校的所有安排,讓我們孩子Justin能夠順利申請到他心目中的第一誌願:多倫多大學主校區三一學院就讀。這對他來說,是人生中至關重要的裏程碑。這一年的就讀,我們深深感受到學校辦學的制度化、嚴謹性、以及對學生的照護是全面性的。 Justin是在2019年暑期入學的。我們選擇CIC,是因為十分認可創辦人Mr. Chan的全面照顧教育理念。在入學前,就已經久聞哥倫比亞學院優異的教學名聲,以及過硬的升學成果。到校時我們發現,這些成績,代表的是校方嚴謹辦學的方式及態度。 CIC對於所有學生皆有專屬的國際部老師,來協助新學生適應新環境以及住宿安排。我們首先遇到的是Ms. Ping, Jane、Richard、Irene老師,不僅對生活安排說明仔細,而且Richard老師更分享了許多修課上的方法、和老師相處的態度技巧。 選課上,Joyce老師、Emily老師以及UPO主任,分享了許多資訊及建議,所以孩子除了本來要修的課之外,也多修了Computer science、Data management,為他將來大學想申請的科系做了更充分準備。 而在生活住宿管理上,CIC十分註重孩子住宿的安全及適應性。這次新冠病毒疫情的管控過程,充份體現住宿優良管理品質。早在加拿大疫情還不是太嚴峻時,校方就已管制學生出遊的行程,停止春假外宿,並及時在校展開線上課程,讓學生無論是回家或是留校,都能完成學業,並保持身心健康。 再次謝謝CIC全體師長,我們很幸運,在孩子成長的重要階段,有您們的陪伴。我們相信,Justin在校學習到的不只是課業,而還有生活習慣及學習態度,這一切都能讓他順利在未來面對各種不同的環境。也期許CIC,能持續把對學生的全面照護,做得更淋漓盡致,讓未來所有就讀學生都有傑出的表現。 CIC學生林彥鋒家長 廖苑利 敬上

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CIC五月畢業典禮網上直播

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2020年5月13日上午9:00,加拿大最大的寄宿中學 — 哥倫比亞國際學院(CIC)隆重舉行網上畢業典禮。五百多名畢業生在屏幕上“華麗登臺”,以特殊方式迎來高中生涯圓滿落幕,在人生裏程碑上劃下濃墨重彩的一筆!數以千計的家長及親友從世界各地見證這一激動無比的時刻,為畢業生們獻上誠摯祝福。 00:00  CIC學生發展部主任Cathy Cheeranji主持畢業典禮。雖然是網上直播,卻充滿莊嚴氣氛,具有殿堂般的儀式感。今年加拿大受到百年不遇的COVID-19大疫情侵襲。CIC全校齊心抗疫,共渡難關,以學生安全為重中之重,提前完成教學任務,保障畢業生順利完成學業,獲得大學錄取,這是令人矚目的輝煌成就。01:19  Lawlis老師音樂班的Jerald Kiing獻上加拿大國歌《O Canada!》,悠揚的歌聲在網絡上回蕩。Gerald來自馬來西亞,酷愛吹拉彈唱,以平均分95.5的優異成績畢業,已獲麥吉爾大學、多倫多大學、不列顛哥倫比亞大學及勞裏埃大學音樂專業錄取。 03:05  哥倫比亞國際學院執行總裁Clement Chan發表演講。他為大家獻上自己寫的一首英語詩。中文大意為: 你我同心 豐盈一生 茲為一別,山高水長。在過往一年的風晴雨雪裏, 我們在哥倫比亞共同成長,共同奮進。 現在雖處於被分隔的時刻,但自在由心, 我們終亦可以共同完成人生中一個重要的階段, 繼續共同去追逐更高、更遠、更美的風景。 就讓我們的笑聲、掌聲留住學校給你們的珍貴畢業回憶。 亦請記住:此時此刻,我們正在相聚在一起。 明天,你們將會各自走往另一方天地,人生繼續精彩。 但請記住,每一個晴朗早上,每一個下雨黃昏;都會是我們久別重逢的日子。 我深信:我們會有重聚一天。 06:05  接下來是學生們自己制作的一首MV。畢業生們從亞洲、非洲、歐洲、南美洲等世界各個角落錄制了視頻片段匯集在一起,寓意著雖然大家因為疫情而無法見面,卻你我同心,相互支持! 12:45  校長Bill Ironside在演講中表示,網上畢業典禮的目的是不讓任何一位畢業生留下遺憾,即使在疫情期間,也能感受到來自老師、家長及CIC全面照顧教育團隊的關懷。在過去的五周內,“社區”的概念比以往更顯重要,大家在谷歌課堂中上課,在生活中相互支持。他鼓勵大家在未來的日子裏繼續展示關愛、堅毅及包容等優良品格,為建設CIC社區做出努力。 19:00  來自聯合國兒童基金會脊髓灰質炎項目負責人Melissa Corkum發表演講。她表示,瘟疫給人類帶來巨大災難,讓整個地球底朝天;但是逆境也意味著政治、科技、醫療等方面變革的機遇。她以脊髓灰質炎為例,這個曾經肆掠多年、為人類帶來痛苦的病毒在科學家發明疫苗後最終被攻克。她指出,CIC的2020屆畢業生已經戰勝了諸多挑戰,證明自己能夠改變世界,將來也能為科學變革、公共衛生、全球變暖等領域發揮作用。 24:30  來自尼日利亞的Tobi Ayodele發表了熱情洋溢的畢業生演講。她表示:世界不會忘記每位畢業生面對疫情而作出的努力。她感謝上帝為她帶來的良師益友以及生命中的每個祝福。“雖然沒有畢業舞會及現場畢業典禮,但我相信我們經歷的是真正的高中生活,我感謝每個人為我的高中時代帶來的美好回憶!” Tobi在校期間成績優異,參加了模擬聯合國、愛丁堡公爵獎勵計劃、籃球隊等海量課外活動,並擔任學生會主席。她已獲多倫多大學羅特曼商學院、約克大學舒立克商學院、韋士敦大學毅偉商學院等全球知名商科院校錄取。 33:30  CIC副校長Diana Reid在屏幕前向大家致以問候與感謝。她指出,面對困難只有兩種選擇:放棄退縮或者勇往直前;CIC畢業生選擇的是從戰勝逆境與挑戰,展示了異乎尋常的尊嚴、從容、關愛與力量。在遠離家人、宿舍中隔離的環境中,大家頑強不屈,不折不撓,這比課程學習本身更具有非凡的意義。“疫情將會消失,你們的孩子及後代將在歷史書中讀到這次事件,但是你們所展示的力量與堅韌將永遠不會消失。” 38:02  接下來Cathy宣布為單科成績第一名及課外活動中出類拔萃的畢業生頒發獎學金。值得一提的是,參加多倫多大學精英通道計劃(簡稱EPP,CIC與多倫多大學官方合作)項目的畢業生以優異的成績及出色的活動簡歷完成了在CIC的兩年學習,獲得加拿大及世界名校錄取。 EPP詳情:https://www.cic-totalcare.com/zh-hans/課程設置/多倫多大學精英通道 44:03  除了近600名CIC畢業生,來自墨西哥及巴西的幾十位交換生也順利完成一年的學習,獲得結業證書,返回國內繼續完成學業。40年來,CIC吸引了無數海外學子參加交換生、培訓項目、夏令營及冬令營,為他們帶來的耳目一新的北美式教育體驗,提供了領略加拿大人文魅力的難得機會。  46:00  中國金吉列教育集團董事長朱燕民先生以畢業生家長的特殊身份獻上致辭。朱先生表示:金吉列與CIC有深厚淵源,擁有相同的教育理念與情懷,是國際教育上非常好的合作夥伴。他很高興以畢業生家長的身份參加CIC畢業典禮,在非常時期依然見證孩子們人生中的重要時刻,並向大家表示祝賀。 2017年初,朱燕民先生經過慎重考慮,把女兒朱夢妍送來CIC留學。他評價道:“在這裏,她渡過了人生非常重要的三年。陳先生在1979年創立了哥倫比亞國際學院,獨創了全面照顧教育計劃,讓全球100多個國家家長把孩子送來讀書,渡過他們在人生中最重要的成長階段。今天孩子順利畢業,我當初的選擇沒有錯!” 朱夢妍已經獲得多倫多大學羅特曼商學院及應用科學及工程學院錄取,同時獲得多倫多大學$32,500獎學金及PEY(Professional Expereince Year)帶薪實習的寶貴機會。 朱先生表示:在三年的學習中,女兒在人生價值觀、獨立思考及自我管理等方面有了很大提升。他感謝CIC為女兒提供健康快樂成長的機會。 51:20  CIC的教師們雖然無法親臨畢業典禮現場與孩子們互道珍重,卻早已錄制了一段感人的小視頻,為大家獻上最誠摯的祝福! 53:20  最後,音樂老師Lawlis及CiC音樂課學生聲情並茂合唱一首《You I See,CIC》,為2020年五月畢業典禮劃上圓滿句號。 畢業典禮結束,校領導來到宿舍,與畢業生切開大蛋糕,一起分享成功的喜悅。 親愛的畢業生們,CIC衷心祝賀大家順利畢業,邁入嶄新的未來之路,我們期待你續寫精彩的人生篇章! CIC今年大學錄取結果尚在統計中。我們將陸續公布詳細數據。歡迎訂閱CIC微信公眾號,隨時關註我校動態。

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【報喜】我校畢業生獲錄加拿大頂尖商學院 – 羅特曼18人 舒立克7人 毅偉2人 史密斯1人, 個人獎學金破紀錄

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全球疫情讓無數留學生與家長 一籌莫展,不知所措 … … 與此同時,在哥倫比亞國際學院(CIC) 學生在安全舒適的宿舍中完成網課,贏得先機。 目前,大部分畢業生已獲大學錄取通知。 許多大學的錄取工作仍在進行之中, 我們將陸續公布我校2020屆畢業生去向的統計數據, 歡迎大家關註。    2020屆CIC畢業生         獲加拿大頂尖商學院錄取人數統計      (截止5月4日) 多倫多大學羅特曼商學院(Rotman):18人 約克大學舒立克商學院(Schulich):7人 韋士敦大學毅偉商學院(Ivey):2人 女王大學史密斯商學院(Smith):1人 Tobilowa Temitayo Ayodelet 榮獲以上三大金牌商學院同時錄取,令人矚目 Kairat Khismetzhan獲大學入學獎學金總額$491,856,創下我校建校41年來紀錄

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【炫offer】喜愛大自然成為原動力 叩開UCL、KCL、愛丁堡等一流名校大門

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蔡卓苒來自深圳 從小對大自然充滿好奇 2019年8月進入哥倫比亞國際學院 今年5月即將畢業 已獲英國及加拿大六所世界一流院校 生物及醫學類專業錄取 成果斐然,令人矚目! 與生俱來的興趣愛好,更能激發求知探索的原動力!蔡卓苒就是一個典型例子。她自幼喜歡養寵物,像是烏龜、鸚鵡,還喜歡捕捉蝴蝶、螳螂及各種昆蟲,然後查閱百科全書,看屬於什麽種類,有什麽習性特征。 她還有一個許多人沒有的優勢:爸爸是一名外科醫生,擁有豐富的醫學及生物學知識,經常成為她討教的對象。 讓興趣進一步演變為未來專業方向,還需要“催化劑”的提升,拓展知識的廣度與深度。進入深圳外國語學校後,她成為生物實驗協會主席,與大自然的連接更加緊密;2018年,學校在的組隊參加國際基因工程機器大賽(IGEM),蔡卓苒被選中擔任小組領導,在通往生物醫學的道路上挖到了“第一桶金”。 什麽是IGEM? IGEM是國際基因工程機器大賽(International Genetically Engineering Machine)的縮寫。這個世界級的合成生物學大賽由麻省理工學院於2004年首創,旨在培養合成生物學人才,促進各國大學生在該領域的學習、交流與合作。每年,大賽主辦方提供給各參賽隊伍一份DNA標準樣本庫,各隊自行選題,並通過設計和模型分析,將所需樣本導入現有的生物體系,合成全新的生物工程系統(即“基因工程機器”)。 官網:www.igem.org 這一屆IGEM的參賽主題是“乳腺癌的早期診斷”,對一群只學了幾年生物學的高中生來說,具有相當高的難度。蔡卓苒領導的團隊共有12名成員。她不僅要查找大量醫學論文與雜誌,還負責協調隊友之間的合作。 除此之外,蔡卓苒團隊還面臨一個棘手難題:尋找一家願意提供實驗室的贊助人。幸運的是,在指導老師的協助下,他們終於獲得深圳一家高科技公司的支持,能夠進入其實驗室進行研究。 雖然最後沒有獲獎,但蔡卓苒表示這是自己在學術上的重要裏程碑:“我們體驗了枯燥與失敗帶來的痛苦,看到了自己的缺陷,最重要的是對科學研究的途徑有所了解。” 蔡卓苒(右五)與化學課師生合影 在哥倫比亞國際學院學習近一年後,蔡卓苒覺得:與國內的生物課相比,加拿大的生物課學習的範圍更加廣泛。 “有很多需要記憶的內容,還有大量的實驗,我們還去貴湖大學及動物園參觀。” 怎樣才能在哥倫比亞國際學院獲得更加豐富的學習與生活體驗?蔡卓苒把自己的經驗與大家分享: •    來CIC以後,要積極了解有學習資源,例如課後輔導 •    努力提高語言能力,盡早適應新環境 •    參加學生發展部(SD)的興趣社團 •    提高自我管理能力 為什麽申請的多數是英國院校?蔡卓苒表示,自己是個英式搖滾樂迷,最喜歡“齊柏林飛艇”與“皇後”樂隊。所以,英國是她首選的高校目的地。 至於成功獲得世界一流高校錄取的實戰經驗,蔡卓苒覺得:除了12年級的成績94%,生物比賽的經歷及個人陳述(Personal Statement)也很重要。 蔡卓苒毫無保留地把自己申請英國大學時所遞交的個人陳述與大家分享: Personal Statement By Cai Zhuoran I have been fond of observing all kinds of creatures in nature since I was a child, from small mantises and butterflies to big…

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加拿大入境禁令須知

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2020年4月1日,我們研究了加拿大移民、難民及公民部(IRCC)的規定,並與加拿大邊境管理局以及不列顛哥倫比亞大學(UBC)的國際學生部進行溝通,所獲信息如下。 請註意,加拿大政府可能迅速調整COVID-19應對措施,以下現行政策和程序可能隨之變化。 這些變化是CIC無法控制的。 參考: COVID-19 Travel Ban, IRCC Guidelines for Students 加拿大政府的入境禁令   加拿大總理於2020年3月18日宣布,從2020年3月18日至6月30日(東部夏令時),加拿大政府禁止所有外國公民進入加拿大。 已於2020年3月18日或之前獲得學習許可(Study Permit)的國際學生可獲豁免。 請註意:由於COVID-19疫情,禁令有效期可能延續。 新生   持有加拿大移民局2020年3月18日或之前頒發學習許可(Study Permit,即大簽)或介紹信的學生,可獲入境禁令豁免,可以進入加拿大。 在2020年3月18日之後獲得學習許可或介紹信的學生,必須等待入境禁令解除後,才能進入加拿大。 申請學習許可(Study Permit) 如果你計劃赴加拿大留學,則應該立即開始申請學習許可。 如果你所在國家的加拿大簽證申請中心(VAC)處於開放狀態,它們仍將在處理和/或簽發學習許可。查看你所在國家的簽證中心是否開放:Find a VAC 請註意,如果這是你的第一個學習許可證,在入境禁令取消之前,你將無法前往加拿大。 現位於加拿大境內的學生 如果你的學習許可即將過期 根據加拿大移民局的規定,你應該申請盡快申請學習許可延期。 學習許可延期的說明以及所需文件: bit.ly/cicvisa. 已經回國的CIC學生 如果你的學習許可即將過期 如果你所在國家/地區的加拿大簽證中心已開放,則應申請學習許可。查看你所在國家或地區的簽證中心是否開放: Find a VAC. 更多申請學習許可的詳情: Applying Outside of Canada. 如果你無法申請學習許可延期,請確保至少在到期日前兩周返回加拿大,以便有足夠的時間申請延期。 登機前“自我識別” 加拿大移民局要求國際學生向航空公司“自我識別”。 這意味著你在登機時必須告知航空公司你是國際學生。 為此,你應該: 出示你現有的學習許可 出示2020年3月18日之前簽發的學習許可 如果你是新生,出示2020年3月18日或之前頒發的入學通知書 加拿大入境所需材料 你的護照和現有的學習許可 你的重新入境簽證(如果需要) 2020年3月18日或之前簽發的學習許可或介紹信 你的CIC或社區學院/大學的入學通知書(Acceptance Letter) CIC或社區學院/大學的錄取信(Enrollment…

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【有關COVID-19】四月三日校長匯報

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校長匯報: COVID-19 應對措施 致:所有CIC學生,家長和合作夥伴, 政府公告 安大略省政府本周早些時候宣布:《安省緊急狀態》將執行至2020年4月13日。該措施是根據安省首席公共衛生官的建議而制訂的。此外,安大略省繼續實施社交/人際距離疏遠規定,限制5人以上聚會。 安省教育部還宣布:免除對5月及6月畢業生的40小時社區服務要求。 這對CIC學生意味著什麼? 對於在宿舍及寄宿家庭居住的學生來說,限制仍然存在。我強烈要求學生遵守宿舍舍監和教職員工的指示。迄今為止,由於大家積極配合,哥倫比亞尚無任何學生或教職員工感染COVID-19。我們相信,在可預見的未來,我們的教學樓仍將保持關閉狀態,遠程學習將繼續通過谷歌課堂進行。 5月及6月畢業生們:請更加集中精力學習,你不再需要完成以下畢業條件: OSSLT(安省讀寫測試)以及 社區服務時間 所有學生須知信息 我校學生剛剛完成了第二周的遠程學習。在剩余三周的教學時間中,我鼓勵大家努力學習並繼續: 保持日常出勤; 通過提問與回答,積極參與谷歌課程教學; 按時提交所有作業,努力展示你的學習成果,並且 每周7天訪問我們的數字化個人輔導服務平臺。 在遠程學習環境中,這些重要的步驟對你的成功至關重要。 此外,我鼓勵所有學生每天參加我們的休息時間(Recess)。新鮮空氣和明媚的陽光能夠讓你煥發活力,促進健康。請記住,全面照顧教育團隊的每個成員都隨時為你提供支持。如果需要任何幫助,請與工作人員聯系。這裏有一些常用聯系方式: 有關網課設置,請通過help@cic.care與谷歌課堂輔導員聯系 有關Wifi /互聯網,請聯系helpdesk@cic-totalcare.com 有關學業指導問題,請聯系guidecounsellors@cic-totalcare.com 若需通過谷歌Meet進行個人輔導,請訪問cic.care/tutoring註冊 如需醫療健康支持,請聯系wellnessclinic@cic-totalcare.com 結束語 尊敬的學生與家長,我在此感謝大家對哥倫比亞國際學院全面照顧教育團隊的持續信任。即使處於前所未有的危機時期,你們的承諾和合作也讓我們能夠繼續將學生安全擺在首位,同時讓學生擁有豐富的學習體驗。最後,請與我一起感謝我們才華橫溢的教師團隊以及所有恪盡職守的哥倫比亞員工,他們彰顯了戰勝危機的決心和動力。除了教學之外,我們堅信能夠在應對克服挑戰的過程中吸取經驗,即使形勢嚴峻,全體員工也應為更高目標共同努力,這是重要的一課。 與以往一樣,以上安排是依據目前形勢而制定的。隨著疫情變化,加拿大各級政府的指示可能隨時改變,因此哥倫比亞國際學院也將對項目和政策作出相應調整。 我們將繼續與大家保持密切溝通。 一切為了教育, 校長 Bill Ironside 2020年4月3日

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2020夏季學期須知

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自2018年以來,哥倫比亞國際學院使用谷歌課堂作為其學習管理系統(LMS)之一,以提升教與學實踐。 鑒於COVID-19疫情,安大略省教育廳要求所有學校於3月中旬關閉。 目前,我校所有學生使用谷歌課堂進行遠程學習,進展順利。 根據教育廳最新指示,我們修改了冬季學期時間安排。本學期將於2020年4月24日(星期五)結束,以幫助畢業生提早回家。 此刻,我們希望將重點轉向2020年夏季學期安排,以便在校生提前進行學業規劃。 我們很高興在即將開始的夏季學期,通過為學生提供使用谷歌套件進行遠程學習的機會,繼續構建谷歌學校。 我們在實體課堂中也使用谷歌課堂及其相關的學習工具來加強和管理教學體驗。因此,當此次全球疫情危機結束學生返校時,他們都已經準備就緒,順利回歸實體課堂學習。 請仔細閱讀我校暑期課程的詳情。 2020夏季學期日歷(修訂版): 5月11日(星期一)開始上課 期末評估: • 第一門課 – 2020年6月2日(星期二) • 第二門課 – 2020年6月26日(星期五) 6月3日 – 過渡 / 發放成績 結束日期是我們特意安排的,以便畢業生符合大學申請截止日期的要求。 時間 5月11 – 6月2日 6月4 – 26日 6月30日(星期二) 學分 第一門課 23天, 1個學分 第二門課 23天, 1個學分 向大學遞交成績單 夏季學期的教學管理平臺 作為谷歌學校,我們將在今年夏季學期繼續利用谷歌課堂進行教學。 學習將通過同步和非同步兩個部分進行,以便學生在世界各地完成學習。 同步教學– 北美東部夏令時間(EDT)每天上午 3 個小時的在線互動教學 非同步學習– 學生根據自己時間和進度離線完成作業 學生將受益於每天的評估反饋,以便他們更好完成論文、報告和交流互動等活動。 與老師面對面互動教學: • 使用谷歌課堂,谷歌Meet或Zoom,每周5天,每天3個小時的同步學習,進行深入討論和答疑解惑 • 周一至周五,上午8:30 – 11:30(美東夏令時) • 我們特意選擇以上時段,以適合學生在東歐、非洲及亞洲各時區遠程同步上課。…

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